我院選派多位骨干教師赴北京參加了由教育部語言教學(xué)指導(dǎo)中心主辦的“大語言模型輔助外語教學(xué)與課題建設(shè)研修班”。此次研修班旨在探討如何利用人工智能發(fā)展前沿技術(shù)，特別是大語言模型（如GPT系列），優(yōu)化外語教學(xué)流程，提升教學(xué)效率，并推動(dòng)相關(guān)課題研究建設(shè)。

研修期間，我院教師與來自全國(guó)多所高校的專家同行進(jìn)行了深入交流，學(xué)習(xí)了如何將大語言模型融入聽說讀寫譯等外語教學(xué)環(huán)節(jié)中，例如通過智能對(duì)話系統(tǒng)增強(qiáng)口語練習(xí)，利用自動(dòng)生成工具輔助寫作教學(xué)，以及應(yīng)用翻譯模型提升翻譯課程質(zhì)量。研修班還圍繞課題申報(bào)與建設(shè)展開討論，指導(dǎo)教師利用大語言模型開展數(shù)據(jù)分析、文獻(xiàn)綜述和學(xué)術(shù)寫作，從而提高科研效率。

通過本次學(xué)習(xí)，我院教師表示受益匪淺，不僅拓寬了技術(shù)應(yīng)用視野，也為學(xué)院外語教學(xué)與科研創(chuàng)新注入了新動(dòng)力。學(xué)院計(jì)劃將研修成果轉(zhuǎn)化為實(shí)際教學(xué)改革措施，推動(dòng)人工智能技術(shù)與外語教育的深度融合，助力培養(yǎng)高素質(zhì)國(guó)際化人才。